Organizado num Ciclo de Palestras, este curso de formação pretende ser um espaço e tempo formativos transdisciplinar colaborativo e crítico, convidando os participantes a discutir temáticas de extrema importância para a afirmação de uma escola mais acolhedora, combatendo o insucesso e o abandono escolar. Assim, pretende-se promover espaços de reflexão crítica que favoreçam a apropriação / actualização de conhecimentos e o desenvolvimento de competências, onde o aprender e o crescer estão associados a um desenvolvimento sociocognitivo e emocional consistente, por forma a alcançar os níveis de sucesso pretendidos.

Pretendemos debater os seguintes temas:

- Disciplina Positiva: promover atitudes através de estímulos positivos

- Gestão de Conflitos: afirmar uma Escola acolhedora para todos

- Diferenciação Pedagógica / Coadjuvância na sala de aula: promover estratégias específicas com os professores que trabalham no sistema de Coadjuvância.

- Trabalho Colaborativo: promover estratégias para o desenvolvimento e manutenção do trabalho entre docentes.

- Coaching Educacional: promover estratégias específicas e conhecer os diferentes contextos da sua aplicabilidade.

Em contexto de capacitação dos professores e da Escola para melhor compreender e gerir os comportamentos dos alunos, desenvolvem-se sessões práticas de reflexão do quadro de referência teórico, de experimentação, de partilha de conhecimento, bem como de experiências, afirmando os professores como elementos-chave de exclusividade, procurando responder de modo à complexidade das temáticas acima indicadas, e que vivenciam no seu dia-a-dia, contribuindo para o desenvolvimento profissional e pessoal dos participantes, bem como para a melhoria das aprendizagens dos alunos e da Escola no seu todo.